Instrucciones de ensenanza

ENFOQUE: EL INMENSO PROBLEMA DEL PLÁSTICO EN NUESTROS OCÉANOS, CON CONOCIMIENTO DE FONDO DE LAS IMPLICACIONES DE LAS GRANDES AMENAZAS ANTROPOGÉNICAS A NUESTROS OCÉANOS.

AUDIENCIA: ESCUELAS DE PREPARATORIA Y SECONDARIA, (PREFERIBLEMENTE AL PRINCIPIO DEL AÑO ESCOLAR, PARA DAR TIEMPO DURANTE EL CICLO, A TRABAJAR EN PROYECTOS RELACIONADOS CON LAS PRESENTACIONES), ASÍ COMO UNIVERSITARIOS DE PRIMER AÑO.

DESCRIPCIÓN:

La INTRODUCCIÓN presentación proporciona una comprensión general de la importancia de los océanos.

La presentación de la CONTAMINACIÓN MARINA – LOS IMPACTOS  DE LOS DESECHOS PLÁSTICOS proporciona una comprensión de los efectos y la magnitud de los desechos plásticos en nuestros océanos y el impacto que tienen estos desechos plásticos en la vida marina.

Los siguientes tres el estado de nuestros océanos presentaciones proporcionan una comprensión de los otros peligros más importantes que enfrentan nuestros océanos:

La presentación de la CONTAMINACIÓN MARINA – RESIDUOS TÓXICOS Y CONTAMINACIÓN ACÚSTICA proporciona material educativo sobre residuos tóxicos y desechos marinos (en general), y el ruido del océano hecho por el hombre.   (Información específica de los desechos de plásticos en los océanos es proporcionado en CONTAMINACIÓN MARINA – LOS IMPACTOS DE LOS DESECHOS PLÁSTICOS).

La presentación de la SOBREPESCA proporciona material educativo sobre pesca insostenible, incluyendo las capturas incidentales y aletas de tiburón, y los resultados de la sobrepesca.

El CAMBIO CLIMÁTICO presentación proporciona material educativo sobre  los principales impactos del cambio climático en nuestros océanos y también en el resto del planeta.

 

EL TIEMPO DE LA CLASE:

SE REQUIERE DE APROXIMADAMENTE CINCO HORAS DE CLASE PARA PRESENTAR Y DISCUTIR TODAS LAS PRESENTACIONES EN SU TOTALIDAD.

Si los alumnos o en la clase deciden llevar a cabo uno o más proyectos de seguimiento, se necesitaría tiempo adicional (probablemente fuera de las horas regulares de la escuela) para la planificación de los proyectos, discusión e implementación.

SI HAY MENOS TIEMPO DE CLASE DISPONIBLE:

Si el objetivo es enseñar a los estudiantes acerca de LOS PLÁSTICOS EN LOS OCÉANOS, aunque la presentación de la CONTAMINACIÓN MARINA – RESIDUOS TÓXICOS Y CONTAMINACIÓN ACÚSTICA proporciona una buena información de fondo para esto, nuestros océanos y los impactos de desechos plásticos se puede presentar independientemente después de LA INTRODUCCIÓN presentación.

Si el profesor quiere centrarse en el material en una o todas de las otras EL ESTADO DE NUESTROS OCÉANOS presentaciones, se puede también presentar en forma independiente, después de LA INTRODUCCIÓN presentación.

PROYECTOS:

Si están interesados, los estudiantes pueden llevar a cabo un proyecto para reducir el uso y la eliminación incorrecta de plástico y/o aumentar la sustentabilidad en su escuela, en su comunidad o incluso a una escala más amplia, como a nivel local, estatal o a nivel de gobierno federal.

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